Professional development of the members of any organization is a key and essential factor to promote innovation and, ultimately, the improvement of public organizations. Communities of practice is one of the leading strategies used to promote …
This chapter is based on some of the practical research and consultancy carried out by the Organisational Development Team from the Universitat Autònoma de Barcelona (http://edo.uab.cat) over the last 10 years (e.g., Rodríguez-Gómez & Gairín, 2014; …
En el contexto actual, los retos más significativos que las instituciones educativas deben asumir en relación a sus procesos organizativos están vinculados, entre otros, a una mayor apertura interna y externa que posibilite el establecimiento de …
La creación y gestión del conocimiento colectivo reconoce a los profesionales como la base del cambio y la mejora en las organizaciones. Frente a planteamientos que promueven el cambio por imitación de modelos más o menos exitosos, se propone la …
La creación y gestión del conocimiento colectivo reconoce a los profesionales como la base del cambio y la mejora en las organizaciones. Frente a planteamientos que promueven el cambio por imitación de modelos más o menos exitosos, se propone la …
Knowledge Creation and Management (KCM) is one of the main strategies for fostering improvement in any kind of organisation, including educational organisations, on which this paper is focused. While KCM is being widely studied, little attention has …
La creación y gestión del conocimiento como estrategia vinculada a los procesos de innovación y mejora de los centros educativos requiere no sólo de la existencia de una estructura adecuada, o de una cultura organizativa orientada a compartir y …
Communities of Practice are one of the leading strategies used to promote knowledge management processes aimed at generating both organisational and individual learning along with innovations that contribute to improving the public administration. …
Esta investigación tiene por objetivo analizar procedimientos de creación y gestión del conocimiento en comunidades de práctica generadas en el ámbito de la administración pública, y con uso intensivo de la tecnología.